第5章

也有一些不和谐的声音：

「她有什么了不起的，我儿子在她班上课，不还是倒数第一。」

有家长支持我：

「赵老师，虽然我们是贫困山区，但我们也不是不讲理的。你这么几年的努力我们都看在眼里，我们家长信你！」

「对，从现在开始，你尽管给孩子们上课，要是有不怀好意的人找你茬，我第一个不放过她！」

我望着面前一张张充满求知和淳朴的脸，心里流着一股暖流。

这一刻，我忽然觉得我默默发誓，一定要趁着最后关头，把他们全都带出来。

苏老师话里话外的讥讽：

「教育经验丰富又怎样，还不是不懂变通的老古董。现在互联网上流行奖励教育。和学生做朋友才能真正让他们学习。

「等我们班学生全都考上985，我评上特级教师的时候，你可别哭着求我。」

我没有再说话，我的做法是对是错，明年高考自会揭晓。

分完班后，我花了一节课的时间了解了学生的差距，重新制定了教学计划。

而让我意外的是，经过分班风波，不管成绩好坏，我班里都是知道上进的好学生。

我忍不住问在苏老师班里过来的学生：

「你们放弃了苏老师那里，不羡慕他们每天都有好吃的吗？」

有学生说：

「她一天就抽六个同学背课文，抽到的才有吃的。没抽到的同学肯定影响心情，连学习都不想学。我受不了这样的氛围。」

「对，我们更想学习，考上大学，去更大的城市，想吃什么东西都有。」

我心里一暖，笑了笑：

「老师这里没有吃的，但给你们准备了别的福利。」

在学生们的好奇中，我掏出新到的模拟卷：

「这都是历年真题，今天就来试试你们的水平。」

学生们眼前一亮，全都是对知识的渴望。

不出我所料，学生们的水平参差不齐，我要在极短的时间内制定出适合大家的学习方案。

这无疑是个大工程，这几天我几乎两点一线，在我的努力之下，学生们终于达到了差不多的水平。

某天，在我讲课时，外面轰轰烈烈，不少学生偷摸往外瞧。

我干脆放下笔：

「想看就大大方方看，老师又不怪你们。」